Entradas

Mostrando entradas de febrero, 2020

Tema 6.2 Ecosistemas representativos do noso entorno

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 107: 1. As marismas son o espazo natural con maior biodiversidade, e e unha zona moi importante da migración das aves. 2. Ter estructucras para trepar e conseguir luz, ter as follas mais grandes para captar mais luz e as plantas orientandose cara o sol. 3. A principal diferencia e que os de auga salgada a auga ten mais concentracion de sales que na doce. 4. Por que a laurisilva necesita un clima que non se da no resto da peninsula ibérica.

Tema 6.1 A biofera e os ecosistemas

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 105: 1. Un ecositema e un sistema formado por organismos que se relacionan entre sí co espazo no que se instalan e un sistema e un conxunto de elementos interrelacionados que funcionan de maneira coordinada. 2.  A existencia dunha atmósfera protectora contra as radiacións. A unha temperatura adecuada A existencia de auga en estado liquido A que hai unha continua enerxia solar que e necesaria para o funcinamento do sistema terrestre  3. O biotopo e a arena do acuario ou as pedras por exemplo e a biocenose os peixes, as plantas, e todos os seres vivos. 4. Que haxa unha temperatura adecuada debido a distancia a o sol que fai non haxa nin moito calor nin moito frio. 5. Por suposto a medida que os investigadores van descubrindo moitos animais novos o criterio vai cambiando.  6. E unha comunidade por que un bosque esta formado por mais de unha especie    

Tema 6 O ecosistema e os factores ecóloxicos

Imagen
TEMA 6: O ecosistema e os factores ecolóxicos

Tema 5 actividades página 97

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 97: 1.  2. Grazas a el puderon conservar a calor, iluminarse na noite, espantar animáis perigrosos e espantar insectos. Ramen lles serviu para cocinar. 3. Ademais de parir e coidar os fillos ocuparonse das labores domésticas e de conservar e mellorar o hábitat. 4. Que en Europa central habitaban en campamentos ao aire libre e no norte de España e Oeste e Sur de Francia en covas. 5. Al homo erectus, servian para realizar distintas tareas como quitarlle a pel aos animáis.

Tema 5 actividades página 95

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 95:         Homo neanderthalensis.                     1.                       2. O homo Ergaster viviu en África e o homo erectus en Asia o homo Ergaster tiña un tamaño sellante ao dos humanos actuais, cara longa e prominente e posuia molares robustos. O erectus tiña escasa capacidade craneal.

Tema 5 actividades página 93

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 93: 1. Son árbores que amosan graficamente as relacións evolutivas entre varias especies que teñen un devanceiro común. 2. Hai aproximadamente 4.5 millóns de anos. A os australopithecus. Viviron en Africa.O Neno de Taung e outra chamada Lucy. Eran bípedes,cara ancha e plana e un cerebro un pouco maior que os chimpancés, as súas pernas eran curtas, as mandibulas contiñan molares grandes e grosos, e a mans eran parecidas as dos humanos. 3. Que non con una evolución de unha especie normal senon que estaban implicadas moitas especies, variacions e extincions en diferentes momentos. 4.Os seus corpos son relativamente grandes e tiñan os cerebros pequenos.

Tema 5 actividades página 91

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 91: 1. Adquisición dunha postura bípeda ou ergueita, o cambio de función das extremidades e a remodelación do rostro e da dentición. 2. O cambio climático. Facilitou observar o horizonte por encima das altas plantas , cruzar canales de auga con pouca profundidade e percorrer grandes distancias ao camiñar durante máis tempo. 3. O bipedismo que leva consigo uns cambios corporais que afectan ao esqueleto.As extremidades inferiores alonganse e o dedo polgar deixa de ser opoñible. 4. O desenvolvemento cerebral cunha grande variedade de funcións, como a conciencia, a memoria os sentimentos a imaxinación e a creatividade

Tema 5 actividades página 89

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 89: 1. As probas anatómicas, as bioxeográficas, as embriolóxicas, as paleontolóxicas e as moleculares. 2. A que máis o chimpancé e a que menos o Rhesus por que o resus ten mais diferencias nas secuencias de aminoacidos e o chimpancé non   

Tema 5 actividades página 87

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 87:  1. Por que os autores da teoría sintética da evolución harmonizaron a teoría da seleccion de Darwin cos descubrimentos en xenética e outras áreas da bioloxía. 2. Que os 3 son os principais axentes do neodarwinismo e a veriabilidade xénetica xunto coa selección natural da lugar á adaptación das especies. 3. Explica que a ausencia de pasos intermedios no rexistro fósil corresponde a unha falta real destas formas intermedias. 4. O gradualismo indica que as especies, poblacions e ambiente van cambiando de maneira gradual, e decir, de pouco a pouco. Por outra parte o puntualismo indicanos que unha especie, población ou medio ambiente non cambia, simplemente quedase puntual nun periodo e disposición, non existe cambio.

Tema 5 actividades página 85

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 85: 1.  A función crea o órgano Os órganos adquiridos durante a vida hérdanse. 2. Por que os caracteres adquiridos por un individuo ao longo da súa vida non se transmiten a descendencia, xa que solo se herdan aqueles cuxa información xenética se atope nos xenes. 3. As ideas básicas do darwinismo son:  Que existe unha loita pola supervivencia  Existe unha gran variabilidade entre os individuos dunha mesma poboación   O medio selecciona a aos organismos mellor adaptados  As especies evolucionan.    

Tema 5 actividades página 82 e 83

Imagen
ACTIVIDADES PÁGINA 82 E 83: Pag 82   1. Na xénese mineral os microorganismos originaronse en zonas arxilosas, nas fontes hidrotermais en fendas situadas nas dorsais oceánicas e a teoria da panspermia orixinaronse no espacio exterior.   2. Si porque non está desmostrado que haxa vida noutros planetas.   Pag 83 1. Sostiña que as especies non cambian e que se manteñen fixas ao longo do tempo sen ningún tempo de variación 2. Sostiña que os seres vivos evolucionaban por o efecto de da acción de factores ambientais